Przejdź do treści
MaturaLiceumPorady

Matura 2027: terminy i plan przygotowań w 12 tygodni

Matura 2027 zaczyna się 4 maja. Sprawdź oficjalne terminy CKE, zasady zdawalności w Formule 2023, zmianę dotyczącą łaciny i gotowy plan ostatnich 12 tygodni.

D

Zespół Przygotuj Lekcje

·8 min czytania
Matura 2027: terminy i plan przygotowań w 12 tygodni

Pisemna matura 2027 rozpoczyna się 4 maja egzaminem z języka polskiego na poziomie podstawowym. 5 maja odbędzie się matematyka na poziomie podstawowym, a 6 maja język obcy nowożytny na poziomie podstawowym. Dokładny termin przedmiotu rozszerzonego trzeba sprawdzić w harmonogramie CKE.

CKE opublikowała harmonogram egzaminów na rok szkolny 2026/2027 20 sierpnia 2026 roku. Wyniki matury w terminie głównym i dodatkowym mają zostać ogłoszone 9 lipca 2027 roku.

Najważniejsze terminy matury 2027

TerminEgzamin lub etap
4 maja, godz. 9.00język polski, poziom podstawowy
5 maja, godz. 9.00matematyka, poziom podstawowy
6 maja, godz. 9.00język obcy nowożytny, poziom podstawowy
7 maja, godz. 9.00język angielski, poziom rozszerzony i dwujęzyczny
17 maja, godz. 9.00informatyka, poziom rozszerzony
20 maja, godz. 9.00język polski, poziom rozszerzony
7-8, 10-13, 17-22, 24-26 i 28-29 majaczęść ustna z języka polskiego, według harmonogramu szkoły
6-31 maja z wyłączeniami wskazanymi przez CKEczęść ustna z języków, według harmonogramu szkoły
1-16 czerwcapisemny termin dodatkowy
7-9 czerwcaustny termin dodatkowy
9 lipcawyniki i świadectwa w terminie głównym i dodatkowym
23 sierpnia, godz. 9.00pisemny egzamin poprawkowy
24 sierpniaustny egzamin poprawkowy
10 wrześniawyniki egzaminu poprawkowego

Daty ustnych egzaminów są przedziałami ogólnopolskimi. Konkretny dzień i godzina wynikają z harmonogramu ustalonego w szkole.

Illustration pressed leaves, article « Matura 2027: terminy i plan przygotowań w 12 tygodni »

Zasady zdawalności w Formule 2023

Zgodnie z informatorem CKE o egzaminie maturalnym w Formule 2023 zdający w 2027 roku musi:

  1. uzyskać co najmniej 30% punktów z każdego obowiązkowego egzaminu ustnego,
  2. uzyskać co najmniej 30% punktów z każdego obowiązkowego egzaminu pisemnego,
  3. co do zasady przystąpić do co najmniej jednego przedmiotu dodatkowego na poziomie rozszerzonym albo dwujęzycznym.

W 2027 roku nie obowiązuje jeszcze próg 30% z przedmiotu dodatkowego. Ma on zacząć obowiązywać od 2028 roku. Samo przystąpienie do dodatkowego egzaminu pozostaje jednak warunkiem, z wyjątkami przewidzianymi w przepisach, między innymi dla części absolwentów posiadających odpowiedni dyplom zawodowy. Dlatego plan dla konkretnego ucznia trzeba zawsze sprawdzić według jego typu szkoły, deklaracji i uprawnień.

Ten artykuł dotyczy Formuły 2023. Absolwenci zdający w starszej Formule 2015 mogą podlegać innym zasadom i powinni korzystać z dokumentów CKE właściwych dla swojej formuły.

Nowość w 2027 roku: język łaciński

Od matury 2027 zdający może wybrać język łaciński na poziomie podstawowym zamiast obowiązkowego języka obcego nowożytnego w części pisemnej. W takim wariancie nie zdaje obowiązkowego ustnego egzaminu z języka obcego. Szczegółowe zasady wyboru i deklaracji opisuje informator CKE.

Nie należy mylić tej zmiany z nową formułą egzaminu wynikającą z Reforma26. Matura 2027 odbywa się nadal w Formule 2023.

Plan ostatnich 12 tygodni

Poniższy model trzeba przesunąć względem terminu konkretnego przedmiotu. Dla języka polskiego na poziomie podstawowym tydzień 12 kończy się bezpośrednio przed 4 maja, a dla późniejszego rozszerzenia cykl może trwać dłużej.

TydzieńCelRezultat
1pełna diagnozatabela umiejętności i typów błędów
2wybór priorytetówtrzy obszary wysokiego wpływu dla klasy
3odbudowa pierwszego fundamentukrótki zestaw z informacją zwrotną
4odbudowa drugiego fundamentuzadania o rosnącej samodzielności
5mieszanie typów zadańuczeń rozpoznaje strategię bez podpowiedzi działu
6zadania otwartejawne kryteria i poprawiona odpowiedź
7pierwszy arkusz częściowyanaliza czasu i pomijanych warunków
8korekta po arkuszućwiczenia wynikające z błędów, nie nowy losowy zestaw
9pełny arkuszpróba w warunkach zbliżonych do egzaminu
10druga korektaindywidualny cel na ostatnie dwa tygodnie
11arkusz lub zestaw celowanypotwierdzenie, czy błąd się powtarza
12lekkie utrwalanieorganizacja dnia, przybory i spokojne powtórki

Pełny arkusz ma sens tylko wtedy, gdy zostaje czas na jego analizę. Dwa arkusze dokładnie omówione mogą dać więcej niż pięć wykonanych bez diagnozy.

Dla ucznia z dużymi zaległościami zachowaj dwanaście tygodni, ale ogranicz równoległe cele. W tygodniach 1-4 wybierz jeden fundament o największym znaczeniu dla danego przedmiotu, w tygodniach 5-8 łącz go z podstawowymi typami zadań, a w tygodniach 9-11 sprawdzaj przenoszenie umiejętności w krótszych częściach arkusza. Pełną próbę zaplanuj tylko wtedy, gdy jej analiza nie odbierze czasu na ukierunkowaną poprawę. Tydzień 12 nadal służy lekkiemu utrwalaniu i organizacji, a nie nadrabianiu całego materiału.

Jeżeli egzamin z wybranego przedmiotu odbywa się później niż polski podstawowy, licz tygodnie wstecz od jego daty. Nie przesuwaj jednak intensywnej pracy aż do końca sesji. Ostatnie dni przed konkretnym egzaminem przeznacz na krótkie powtórki, strategię i odpoczynek.

Po tygodniu 4 i 8 zastosuj krótkie ponowne sprawdzenie z nowym zadaniem tego samego typu. Wynik służy do zmiany planu: pozostaw fundament, który nadal blokuje rozwiązanie, albo przejdź do kolejnego celu, gdy uczeń potrafi samodzielnie użyć strategii.

Tabela diagnozy po arkuszu

ZadanieUmiejętnośćTyp błęduDowódNastępne ćwiczenie
3odczytanie poleceniapominięty drugi warunekbrak części odpowiedzitrzy krótkie polecenia z dwoma czasownikami
8wiedza lub proceduraniepełny fundamentbłędny pierwszy krokprzykład bazowy i natychmiastowa próba
12argumentacjawniosek bez uzasadnieniabrak powiązania danychuzupełnienie zdania „wynika to z...”
15gospodarowanie czasemzadanie pozostawione pusteuczeń nie wrócił do oznaczeniawłasny system punktów kontrolnych

Po dwóch tygodniach wróć do podobnego zadania. Jeśli błąd nadal występuje, sama informacja zwrotna nie wystarczyła i trzeba zmienić sposób ćwiczenia.

Jeden cykl skutecznej poprawy

  1. Uczeń rozwiązuje zadanie bez pomocy.
  2. Porównuje odpowiedź z zasadami oceniania przypisanymi do tego arkusza.
  3. Zaznacza pierwsze miejsce, w którym rozwiązanie przestaje spełniać kryterium.
  4. Poprawia tylko ten fragment.
  5. Rozwiązuje nowe, podobne zadanie bez wzoru.

Ostatni punkt jest kluczowy. Poprawienie odpowiedzi z kluczem przed oczami nie potwierdza jeszcze samodzielnej umiejętności.

Rozpoznajesz siebie w tym artykule? Zacznij od edytowalnego szkicu i sprawdź go przed użyciem.
Utwórz edytowalny szkic

Aktywne przypominanie i powtórki rozproszone

Na początku lekcji użyj trzech krótkich pytań z różnych okresów nauki. Uczeń odpowiada bez notatek, następnie sprawdza wynik i oznacza stopień pewności. Powrót do tematu planuj na podstawie odpowiedzi, a nie wyłącznie według daty ostatniej lekcji.

Model zapisu ucznia:

PytanieOdpowiedźPewność przed sprawdzeniemDecyzja
pojęcie lub proceduraodpowiedź własnymi słowamiwysoka, średnia lub niskawrócić jutro, za tydzień lub później

To nie musi być osobna aplikacja. Wystarczy kartka, tabela w zeszycie albo szkolne narzędzie dopuszczone przez nauczyciela.

Arkusze, informatory i zasady oceniania

Do przygotowań używaj trzech różnych typów dokumentów:

DokumentDo czego służy
informator przedmiotowyopisuje formę egzaminu, przykładowe zadania i zasady ogólne
arkusz z konkretnej sesjipokazuje zadania rzeczywiście użyte w danym roku
zasady oceniania do arkuszasłużą do oceny odpowiedzi z tego właśnie arkusza

Nie oceniaj starszego arkusza według losowego klucza ani nie traktuj przykładowego zadania z informatora jako prognozy treści sesji 2027.

Illustration bookcase, article « Matura 2027: terminy i plan przygotowań w 12 tygodni »

Informatyka na maturze 2027

Pisemny egzamin z informatyki na poziomie rozszerzonym odbędzie się 17 maja 2027 roku o godz. 9.00 i potrwa 210 minut. Zdający wybiera środowisko spośród tych, które szkoła faktycznie zapewnia. CKE wymienia między innymi aktualne wersje C/C++, Javy i Pythona oraz określone pakiety biurowe.

Komunikat CKE o egzaminie z informatyki w 2027 roku wskazuje również, że wtyczki AI generujące kod i dodatki AI w pakietach biurowych muszą być wyłączone lub odinstalowane. Uczeń powinien sprawdzić deklarowane środowisko na szkolnym komputerze przed egzaminem, a nie zakładać, że konfiguracja domowa będzie dostępna.

Planowanie w Agendzie

W kalendarzu wpisz oficjalne terminy egzaminów, a pod nimi zadania przygotowawcze: diagnozę, omówienie, poprawę i ponowną próbę. Dla każdego przedmiotu utwórz oddzielny cykl, ponieważ termin rozszerzenia może przypadać kilka lub kilkanaście dni po egzaminach podstawowych.

Przykładowy wpis:

PoleTreść
termin9 marca, arkusz diagnostyczny
rezultattabela typów błędów dla klasy
kolejne działanie11 marca, wybór trzech priorytetów
źródło zasadarkusz i zasady oceniania z tej samej sesji CKE

Lista kontrolna nauczyciela

  • plan dotyczy właściwej formuły matury,
  • terminy pochodzą z komunikatu CKE z 20 sierpnia 2026,
  • uczniowie znają warunek 30% dla przedmiotów obowiązkowych,
  • nie przedstawiam progu 30% z rozszerzenia jako obowiązującego w 2027,
  • starsze arkusze są połączone z właściwymi zasadami oceniania,
  • każda próba prowadzi do konkretnego następnego ćwiczenia,
  • terminy ustne są potwierdzone w harmonogramie szkoły.

W „Przygotuj Lekcje” możesz stworzyć szkic zestawu diagnostycznego, kartę aktywnego przypominania albo plan powtórek. Każde zadanie porównaj z aktualnym informatorem, a rozwiązanie sprawdź przed przekazaniem uczniom.

Źródła oficjalne

Terminy, zasady i linki były sprawdzone 25 sierpnia 2026 roku.

Powiązane artykuły