Podstawa programowa 2026: które klasy obejmą zmiany od września

Od 1 września 2026 roku nowa podstawa programowa obowiązuje w całym wychowaniu przedszkolnym oraz w klasach I i IV szkoły podstawowej. Nie obejmuje od razu wszystkich uczniów. W roku szkolnym 2026/2027 klasy II, III oraz V-VIII co do zasady pracują jeszcze według dotychczasowego dokumentu. W klasach V-VIII wyjątek stanowią edukacja zdrowotna oraz edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne, dla których od roku szkolnego 2026/2027 stosuje się nową podstawę.

Podstawą prawną jest rozporządzenie Ministra Edukacji z 11 marca 2026 roku, Dz.U. 2026 poz. 378. Akt opublikowano 20 marca 2026 roku, a wejdzie w życie 1 września 2026 roku. MEN opisało wdrożenie również w oficjalnym komunikacie Reforma26.

Kogo obejmuje pierwszy etap

W tej samej szkole równolegle funkcjonują więc dwa reżimy programowe. Materiał opisany ogólnie jako „zgodny z podstawą 2026” nie jest automatycznie właściwy dla klasy V albo VIII.

Harmonogram wygaszania dotychczasowej podstawy

Rozporządzenie wskazuje klasy, w których dotychczasowa podstawa pozostaje jeszcze w użyciu:

Szczególny termin dotyczy kształcenia obronnego: w klasie VIII nową podstawę tego przedmiotu stosuje się od roku szkolnego 2027/2028.

Reforma26 a egzaminy

Pierwszy etap reformy nie zmienia zakresu egzaminu ósmoklasisty już w 2027 roku. Ósmoklasiści zdający w maju 2027 nadal uczą się według dotychczasowej podstawy. MEN wskazuje 2031 rok jako planowany pierwszy egzamin ósmoklasisty i pierwszą maturę w liceum w nowej formule, a 2032 rok jako planowany termin dla matury w technikum. Harmonogram znajduje się na stronie reformy MEN.

Słowo „planowany” jest tu ważne. Szczegółów przyszłej formuły egzaminu nie należy dopowiadać przed publikacją aktów i informatorów CKE.

Co zmienia się w planowaniu pracy

Nowa podstawa kładzie nacisk na kompetencje przekrojowe, sprawczość ucznia, pracę z problemem i łączenie wiedzy z działaniem. Nie oznacza to jednak jednej obowiązkowej metody dla każdej lekcji. Nauczyciel nadal dobiera metody do celu, klasy i warunków szkoły.

Najbezpieczniejsza kolejność planowania wygląda tak:

1. Ustal klasę i rok szkolny.
2. Otwórz właściwy załącznik do rozporządzenia.
3. Wybierz konkretne wymaganie lub cel.
4. Zapisz, co uczeń ma zrobić, aby pokazać postęp.
5. Dopiero potem wybierz podręcznik, kartę pracy, projekt albo narzędzie cyfrowe.

Tydzień projektowy: co obowiązuje w 2026/2027

W roku szkolnym 2026/2027 tydzień projektowy dla klas IV-VIII jest rozwiązaniem dobrowolnym. Nie należy przedstawiać go jako obowiązku każdej szkoły już od września 2026 roku. Obowiązek zaczyna być wdrażany od roku szkolnego 2027/2028, początkowo w klasach IV-V, a następnie obejmuje kolejne roczniki.

Reguły przejściowe wynikają z rozporządzenia Ministra Edukacji z 22 lipca 2026 roku w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół, Dz.U. 2026 poz. 1028. MEN podsumowuje je również w komunikacie o podpisanych rozporządzeniach.

Jeśli szkoła zdecyduje się na tydzień projektowy dobrowolnie, przed rozpoczęciem ustalcie:

• wspólny problem lub pytanie,
• rezultat pracy uczniów,
• role nauczycieli i uczniów,
• kryteria informacji zwrotnej,
• sposób dokumentowania procesu,
• zasady bezpieczeństwa i ochrony danych.

Audyt materiałów w pięciu kolumnach

Każdy wpis powinien zawierać jeszcze datę ostatniego sprawdzenia. Dzięki temu zespół wie, czy materiał został zweryfikowany po publikacji rozporządzenia, czy tylko odziedziczył starą etykietę.

Model decyzji dla jednej lekcji

Przykład dla nauczyciela klasy IV:

To prosty mechanizm, ale chroni przed planowaniem lekcji wyłącznie wokół narzędzia lub atrakcyjnej aktywności.

Najczęstsze błędy

„Od września cała szkoła przechodzi na nową podstawę”

Nie. W 2026/2027 szkoła podstawowa zaczyna od klas I i IV. Pozostałe roczniki co do zasady przechodzą później; wyjątek w klasach V-VIII stanowią nowe podstawy edukacji zdrowotnej oraz edukacji zdrowotnej – zdrowia seksualnego.

„Nowa podstawa zmienia egzamin ósmoklasisty 2027”

Nie. Klasa VIII nie jest jeszcze objęta nową podstawą w przedmiotach egzaminacyjnych. Zakres i organizację egzaminu 2027 trzeba sprawdzać w dokumentach CKE dla tej sesji.

„Tydzień projektowy jest obowiązkowy już w 2026/2027”

Nie. W pierwszym roku jest dobrowolny. Obowiązkowe wdrażanie zaczyna się od kolejnego roku szkolnego.

„Wszystkie stare materiały trzeba wyrzucić”

Nie. Trzeba je ocenić. Materiał może nadal wspierać właściwy cel, ale etykieta, kolejność treści lub poziom zadania mogą wymagać zmiany.

Lista kontrolna przed zatwierdzeniem scenariusza

• wskazałem klasę i rok szkolny,
• wybrałem właściwy reżim podstawy,
• sprawdziłem pełne brzmienie wymagania w akcie,
• zaplanowałem obserwowalny rezultat ucznia,
• dobrałem metodę dopiero po celu,
• zapisałem datę weryfikacji materiału,
• nie pomyliłem planu reformy z obowiązującą regułą egzaminacyjną.

Narzędzia AI mogą przygotować szkic scenariusza, ale nie potwierdzają jego zgodności prawnej. W „Przygotuj Lekcje” wybierasz klasę, przedmiot i temat, a wynik możesz edytować. Przed użyciem porównaj materiał z właściwym załącznikiem.

Źródła oficjalne

• Rozporządzenie w sprawie podstawy programowej, Dz.U. 2026 poz. 378
• Rozporządzenie zmieniające terminy i wyjątki przedmiotowe, Dz.U. 2026 poz. 958
• Oficjalny PDF rozporządzenia, Dziennik Ustaw
• Rozporządzenie o ramowych planach nauczania, Dz.U. 2026 poz. 1028
• Reforma26: harmonogram MEN

Stan prawny i linki były sprawdzone 25 sierpnia 2026 roku.