Klasa IV jako pierwszy rocznik drugiego etapu przechodzi na nową podstawę od września 2026. Sprawdź nowe przedmioty, tygodniowy wymiar godzin i listę decyzji potrzebnych do przygotowania pracy nauczyciela.
Od 1 września 2026 roku nowa podstawa programowa obejmuje klasę IV szkoły podstawowej. Klasy V-VIII w roku szkolnym 2026/2027 co do zasady pozostają jeszcze przy dotychczasowej podstawie, z wyjątkami wskazanymi w przepisach. Nauczyciel uczący ten sam przedmiot w klasie IV i V może więc równolegle pracować według dwóch różnych dokumentów.
Zakres nowej podstawy wynika z rozporządzenia Ministra Edukacji z 11 marca 2026 roku, Dz.U. 2026 poz. 378. Obowiązujący plan godzin określa rozporządzenie z 22 lipca 2026 roku, Dz.U. 2026 poz. 1028, które wchodzi w życie 1 września 2026 roku.
| Klasa w roku szkolnym 2026/2027 | Reżim programowy |
|---|---|
| IV | nowa podstawa i nowy ramowy plan |
| V | dotychczasowa podstawa i plan przejściowy właściwy dla rocznika |
| VI | dotychczasowa podstawa i plan przejściowy właściwy dla rocznika |
| VII | dotychczasowa podstawa i plan przejściowy właściwy dla rocznika |
| VIII | dotychczasowa podstawa z wyjątkami przedmiotowymi wskazanymi w rozporządzeniu |
Nie należy więc kopiować rozkładu materiału klasy IV do klasy V tylko dlatego, że oba roczniki należą do drugiego etapu edukacyjnego. Pełny harmonogram wdrażania opisuje artykuł podstawa programowa 2026.
Dwie najbardziej widoczne zmiany to rozszerzona przyroda oraz zajęcia praktyczno-techniczne.
| Przedmiot | Wymiar w klasie IV | Organizacja |
|---|---|---|
| przyroda | 3 godziny tygodniowo | co najmniej 2 godziny powinny tworzyć blok |
| zajęcia praktyczno-techniczne | 2 godziny tygodniowo | zajęcia zestawia się w bloku 2-godzinnym |
Przyroda łączy elementy biologii, geografii, chemii i fizyki. Ma być oparta na obserwacji, doświadczeniu, badaniu lokalnego środowiska oraz wnioskowaniu. Więcej przykładów znajduje się w przewodniku przyroda w klasach 4-6 od 2026.
Zajęcia praktyczno-techniczne zastępują technikę i zwiększają udział realnej pracy projektowej. Szczegółowe konsekwencje dla pracowni, bezpieczeństwa i oceniania opisuje artykuł zajęcia praktyczno-techniczne od 2026.
Nowy ramowy plan przewiduje w klasie IV 27 godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych i zajęć z wychowawcą tygodniowo. Do tej liczby nie należy automatycznie doliczać religii lub etyki ani zajęć organizowanych na podstawie odrębnych przepisów.
| Zajęcia | Godziny tygodniowo w klasie IV |
|---|---|
| język polski | 5 |
| język obcy nowożytny | 3 |
| muzyka | 1 |
| plastyka | 1 |
| historia | 1 |
| przyroda | 3 |
| matematyka | 4 |
| informatyka | 1 |
| zajęcia praktyczno-techniczne | 2 |
| wychowanie fizyczne | 4 |
| edukacja zdrowotna | 1 |
| zajęcia z wychowawcą | 1 |
| razem | 27 |
Pełny opis tabeli, wyjątków i godzin dodatkowych znajduje się w artykule ramowy plan nauczania klasy 4 w 2026/2027.
Nowa podstawa mocniej łączy wiedzę z działaniem. Nie wystarczy jednak dodać do każdej lekcji pracy w grupach albo nazwać zadanie projektem. Punktem wyjścia nadal jest cel wynikający z właściwego dokumentu.
Praktyczna kolejność planowania:
Problem: Jak ograniczyć przegrzewanie się szkolnego podwórka?
| Przedmiot | Możliwe działanie uczniów | Dowód uczenia się |
|---|---|---|
| przyroda | pomiar temperatury w kilku miejscach i porównanie warunków | tabela obserwacji i wniosek oparty na danych |
| matematyka | uporządkowanie pomiarów i obliczenie różnic | poprawne porównanie wartości |
| język polski | przygotowanie krótkiego uzasadnienia proponowanej zmiany | argument z odwołaniem do wyników |
| informatyka | uporządkowanie danych w prostym arkuszu lub tabeli | czytelna prezentacja danych |
| zajęcia praktyczno-techniczne | wykonanie modelu zadaszenia lub innego rozwiązania | prototyp i opis poprawki po próbie |
To nie oznacza, że wszystkie lekcje muszą odbyć się jednocześnie. Nauczyciele mogą uzgodnić wspólny problem i zachować własne cele przedmiotowe.
| Element materiału | Co sprawdzić |
|---|---|
| tytuł pliku | czy wskazuje klasę i rok szkolny |
| wymaganie | czy pochodzi z nowej podstawy klasy IV |
| liczba godzin | czy odpowiada nowemu planowi, a nie planowi przejściowemu klasy V |
| kolejność treści | czy wynika z programu wybranego dla właściwego rocznika |
| data weryfikacji | czy materiał sprawdzono po publikacji aktualnych rozporządzeń |
Najprościej prowadzić dwa osobne foldery lub dwie wersje rozkładu materiału. Wspólne ćwiczenie może pozostać takie samo, ale jego cel i miejsce w programie trzeba przypisać osobno.
W roku szkolnym 2026/2027 szkoła może zorganizować tydzień projektowy w klasach IV-VIII, ale jest to jeszcze rozwiązanie dobrowolne. Obowiązkowe wdrażanie zaczyna się później według harmonogramu z rozporządzenia o ramowych planach.
Jeżeli szkoła decyduje się na pilotaż, warto przed rozpoczęciem ustalić:
Nie. W pierwszym roku szkolnym drugi etap zaczyna wdrażanie od klasy IV. Klasa V przechodzi na nową podstawę w kolejnym roku.
W nowym planie klasy IV realizowana jest przyroda. Biologia i geografia pojawiają się później zgodnie z tabelą dla klas IV-VIII.
Nie. Ramowy plan przewiduje jedną godzinę informatyki tygodniowo. Zmiany merytoryczne opisuje artykuł informatyka w nowej podstawie programowej.
Stan prawny i linki sprawdzono 29 sierpnia 2026 roku. Szkolny plan nauczania może zawierać dodatkowe zajęcia i rozwiązania organizacyjne, dlatego przed ułożeniem tygodniowego rozkładu trzeba sprawdzić również dokumenty własnej szkoły.
Blog
