Przejdź do treści
Życie szkołyScenariuszeWychowanie

Dzień Życzliwości: scenariusz zajęć dla klas 1–3 i 4–8

Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień 21 listopada: dwa scenariusze zajęć (klasy 1–3 i 4–8), pomysły na akcję w szkole i karta „Życzliwe słowa” do druku.

D

Zespół Przygotuj Lekcje

·4 min czytania
Dzieci pozdrawiają się na szkolnym korytarzu, przytrzymują drzwi i pomagają sobie nawzajem.

Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień obchodzi się 21 listopada. W 2026 roku to sobota, więc szkoły świętują najczęściej w piątek 20 listopada. Ta strona zawiera dwa autorskie scenariusze lekcji wychowawczej, dla klas 1–3 i dla klas 4–8, pomysły na akcję w całej szkole oraz kartę pracy do druku.

Skąd się wziął Dzień Życzliwości

Święto zapoczątkowali w 1973 roku dwaj amerykańscy bracia, Michael i Brian McCormack, w odpowiedzi na wojnę na Bliskim Wschodzie. Zachęcali, by tego dnia pozdrowić co najmniej dziesięć osób. Chodziło o pokazanie, że rozmowa i zwykła uprzejmość pomagają rozwiązywać konflikty. Dziś dzień ten obchodzą szkoły i przedszkola w wielu krajach, także w Polsce.

Wybierz temat i klasę, a potem dostosuj scenki do sytuacji w grupie. Sprawdź scenariusz przed użyciem.
Przygotuj lekcję wychowawczą
Illustration sunrise, article « Dzień Życzliwości: scenariusz zajęć dla klas 1–3 i 4–8 »

Pomysły na Dzień Życzliwości w szkole

PomysłDla kogoJak zorganizować
Dziesięć pozdrowieńwszystkie klasyKażdy uczeń pozdrawia w ciągu dnia dziesięć osób i zaznacza je na karcie.
Skrzynka życzliwościcała szkołaUczniowie wrzucają anonimowe, miłe liściki do kolegów i pracowników szkoły. Samorząd rozdaje je na koniec dnia.
Uśmiechnięta tablicaklasy 1–3Dzieci przypinają papierowe uśmiechy z opisem dobrego uczynku, który zauważyły.
Dobre słowo dla pracowników szkołyklasy 4–8Klasa przygotowuje kartki z podziękowaniami dla pani woźnej, kucharek, sekretarki.
Życzliwy korytarzsamorząd uczniowskiNa przerwach dyżurni przytrzymują drzwi, witają się z młodszymi i pomagają im znaleźć salę.
Pozdrowienia w różnych językachklasy 4–8Uczniowie uczą się powitania w kilku językach i tworzą plakat.

Scenariusz dla klas 1–3: „Czarodziejskie słowa”

Czas: 45 minut. Cele: dziecko używa zwrotów grzecznościowych w odpowiednich sytuacjach; rozpoznaje życzliwe zachowania; planuje jeden dobry uczynek.

Pomoce: pacynka lub maskotka, kartki z sytuacjami, papierowe uśmiechy, karta pracy „Życzliwe słowa”.

Powitanie (5 minut)

Dzieci witają się w kręgu na różne sposoby: podają rękę, machają, kłaniają się, uśmiechają. Nauczyciel pyta, które powitanie lubią najbardziej i dlaczego.

Historyjka z pacynką (10 minut)

Pacynka opowiada: „Rano wszedłem do sklepu i powiedziałem: daj bułkę! Pani sprzedawczyni zrobiła smutną minę. Potem wpadłem na kolegę i od razu poszedłem dalej. Dlaczego nikt się dziś do mnie nie uśmiecha?”. Dzieci podpowiadają, jakie słowa mogły pomóc: proszę, przepraszam, dziękuję, dzień dobry.

Sytuacje do odegrania (15 minut)

Pary losują kartki i odgrywają scenki: kolega upuścił kredki; ktoś nowy stoi sam na przerwie; pani kucharka podaje obiad; ktoś zajął twoje miejsce w ławce. Po każdej scence klasa mówi, co było życzliwe.

Mój dobry uczynek (10 minut)

Dzieci wypełniają kartę pracy: dopasowują czarodziejskie słowa do obrazków i dokańczają zdanie „Jutro zrobię coś miłego dla…”.

Zakończenie (5 minut)

Każde dziecko przypina papierowy uśmiech na tablicy i mówi, komu chce dziś podziękować.

Scenariusz dla klas 4–8: „Życzliwość to nie słabość”

Czas: 45 minut. Cele: uczeń odróżnia życzliwość od przytakiwania; formułuje komunikat życzliwy, ale stanowczy; ocenia wpływ słów w internecie; planuje działanie dla klasy lub szkoły.

Pomoce: kartki z wypowiedziami, tablica, karta pracy, przybory do pisania.

Rozgrzewka (5 minut)

Uczniowie kończą zdanie: „Ostatnio ktoś był dla mnie życzliwy, gdy…”. Nauczyciel zapisuje na tablicy słowa-klucze.

Życzliwy czy uległy? (10 minut)

Grupy otrzymują wypowiedzi i decydują, które są życzliwe, a które oznaczają rezygnację z siebie. Przykłady: „Dobra, możesz odpisać moje zadanie, tylko się nie gniewaj”; „Nie dam ci zadania, ale mogę wytłumaczyć, jak je zrobiłem”. Wniosek: można być życzliwym i jednocześnie powiedzieć „nie”.

Słowa w sieci (15 minut)

Uczniowie czytają trzy fikcyjne komentarze pod zdjęciem z wycieczki klasowej i przepisują je tak, by przekazywały tę samą informację bez ośmieszania. Rozmowa: dlaczego w internecie łatwiej powiedzieć coś przykrego? Co zrobić, gdy widzisz hejt?

Plan dla klasy (10 minut)

Klasa wybiera jedną akcję z tabeli pomysłów i ustala, kto za co odpowiada. Uczniowie zapisują plan w karcie pracy.

Zakończenie (5 minut)

Każdy uczeń pisze na karteczce jedno życzliwe zdanie do wybranej osoby z klasy. Karteczki trafiają do skrzynki życzliwości.

Illustration chess, article « Dzień Życzliwości: scenariusz zajęć dla klas 1–3 i 4–8 »

Karta pracy do druku

Karta „Życzliwe słowa” ma dwie strony. Pierwsza, dla klas 1–3, zawiera dopasowanie zwrotów grzecznościowych do sytuacji i miejsce na rysunek dobrego uczynku. Druga, dla klas 4–8, zawiera ćwiczenie z przepisywaniem komentarzy i plan klasowej akcji. Odpowiedzi do części dla młodszych klas są na dole strony.

Na lekcję wychowawczą

Scenariusze możesz wykorzystać jako lekcję wychowawczą w listopadzie. Jeśli chcesz przygotować podobne zajęcia na inny temat, na przykład o współpracy w grupie, Przygotuj Lekcje przygotuje edytowalny szkic scenariusza. Sprawdzasz go i dostosowujesz do klasy przed zajęciami.

W listopadzie przydadzą się też Dzień Pluszowego Misia, andrzejki w szkole i scenariusz na 11 listopada.

Powiązane artykuły

Wróć do bloga