Dzień Życzliwości: scenariusz zajęć dla klas 1–3 i 4–8
Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień 21 listopada: dwa scenariusze zajęć (klasy 1–3 i 4–8), pomysły na akcję w szkole i karta „Życzliwe słowa” do druku.
Zespół Przygotuj Lekcje
Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień obchodzi się 21 listopada. W 2026 roku to sobota, więc szkoły świętują najczęściej w piątek 20 listopada. Ta strona zawiera dwa autorskie scenariusze lekcji wychowawczej, dla klas 1–3 i dla klas 4–8, pomysły na akcję w całej szkole oraz kartę pracy do druku.
Skąd się wziął Dzień Życzliwości
Święto zapoczątkowali w 1973 roku dwaj amerykańscy bracia, Michael i Brian McCormack, w odpowiedzi na wojnę na Bliskim Wschodzie. Zachęcali, by tego dnia pozdrowić co najmniej dziesięć osób. Chodziło o pokazanie, że rozmowa i zwykła uprzejmość pomagają rozwiązywać konflikty. Dziś dzień ten obchodzą szkoły i przedszkola w wielu krajach, także w Polsce.
Pomysły na Dzień Życzliwości w szkole
| Pomysł | Dla kogo | Jak zorganizować |
|---|---|---|
| Dziesięć pozdrowień | wszystkie klasy | Każdy uczeń pozdrawia w ciągu dnia dziesięć osób i zaznacza je na karcie. |
| Skrzynka życzliwości | cała szkoła | Uczniowie wrzucają anonimowe, miłe liściki do kolegów i pracowników szkoły. Samorząd rozdaje je na koniec dnia. |
| Uśmiechnięta tablica | klasy 1–3 | Dzieci przypinają papierowe uśmiechy z opisem dobrego uczynku, który zauważyły. |
| Dobre słowo dla pracowników szkoły | klasy 4–8 | Klasa przygotowuje kartki z podziękowaniami dla pani woźnej, kucharek, sekretarki. |
| Życzliwy korytarz | samorząd uczniowski | Na przerwach dyżurni przytrzymują drzwi, witają się z młodszymi i pomagają im znaleźć salę. |
| Pozdrowienia w różnych językach | klasy 4–8 | Uczniowie uczą się powitania w kilku językach i tworzą plakat. |
Scenariusz dla klas 1–3: „Czarodziejskie słowa”
Czas: 45 minut. Cele: dziecko używa zwrotów grzecznościowych w odpowiednich sytuacjach; rozpoznaje życzliwe zachowania; planuje jeden dobry uczynek.
Pomoce: pacynka lub maskotka, kartki z sytuacjami, papierowe uśmiechy, karta pracy „Życzliwe słowa”.
Powitanie (5 minut)
Dzieci witają się w kręgu na różne sposoby: podają rękę, machają, kłaniają się, uśmiechają. Nauczyciel pyta, które powitanie lubią najbardziej i dlaczego.
Historyjka z pacynką (10 minut)
Pacynka opowiada: „Rano wszedłem do sklepu i powiedziałem: daj bułkę! Pani sprzedawczyni zrobiła smutną minę. Potem wpadłem na kolegę i od razu poszedłem dalej. Dlaczego nikt się dziś do mnie nie uśmiecha?”. Dzieci podpowiadają, jakie słowa mogły pomóc: proszę, przepraszam, dziękuję, dzień dobry.
Sytuacje do odegrania (15 minut)
Pary losują kartki i odgrywają scenki: kolega upuścił kredki; ktoś nowy stoi sam na przerwie; pani kucharka podaje obiad; ktoś zajął twoje miejsce w ławce. Po każdej scence klasa mówi, co było życzliwe.
Mój dobry uczynek (10 minut)
Dzieci wypełniają kartę pracy: dopasowują czarodziejskie słowa do obrazków i dokańczają zdanie „Jutro zrobię coś miłego dla…”.
Zakończenie (5 minut)
Każde dziecko przypina papierowy uśmiech na tablicy i mówi, komu chce dziś podziękować.
Scenariusz dla klas 4–8: „Życzliwość to nie słabość”
Czas: 45 minut. Cele: uczeń odróżnia życzliwość od przytakiwania; formułuje komunikat życzliwy, ale stanowczy; ocenia wpływ słów w internecie; planuje działanie dla klasy lub szkoły.
Pomoce: kartki z wypowiedziami, tablica, karta pracy, przybory do pisania.
Rozgrzewka (5 minut)
Uczniowie kończą zdanie: „Ostatnio ktoś był dla mnie życzliwy, gdy…”. Nauczyciel zapisuje na tablicy słowa-klucze.
Życzliwy czy uległy? (10 minut)
Grupy otrzymują wypowiedzi i decydują, które są życzliwe, a które oznaczają rezygnację z siebie. Przykłady: „Dobra, możesz odpisać moje zadanie, tylko się nie gniewaj”; „Nie dam ci zadania, ale mogę wytłumaczyć, jak je zrobiłem”. Wniosek: można być życzliwym i jednocześnie powiedzieć „nie”.
Słowa w sieci (15 minut)
Uczniowie czytają trzy fikcyjne komentarze pod zdjęciem z wycieczki klasowej i przepisują je tak, by przekazywały tę samą informację bez ośmieszania. Rozmowa: dlaczego w internecie łatwiej powiedzieć coś przykrego? Co zrobić, gdy widzisz hejt?
Plan dla klasy (10 minut)
Klasa wybiera jedną akcję z tabeli pomysłów i ustala, kto za co odpowiada. Uczniowie zapisują plan w karcie pracy.
Zakończenie (5 minut)
Każdy uczeń pisze na karteczce jedno życzliwe zdanie do wybranej osoby z klasy. Karteczki trafiają do skrzynki życzliwości.
Karta pracy do druku
Karta „Życzliwe słowa” ma dwie strony. Pierwsza, dla klas 1–3, zawiera dopasowanie zwrotów grzecznościowych do sytuacji i miejsce na rysunek dobrego uczynku. Druga, dla klas 4–8, zawiera ćwiczenie z przepisywaniem komentarzy i plan klasowej akcji. Odpowiedzi do części dla młodszych klas są na dole strony.
Na lekcję wychowawczą
Scenariusze możesz wykorzystać jako lekcję wychowawczą w listopadzie. Jeśli chcesz przygotować podobne zajęcia na inny temat, na przykład o współpracy w grupie, Przygotuj Lekcje przygotuje edytowalny szkic scenariusza. Sprawdzasz go i dostosowujesz do klasy przed zajęciami.
W listopadzie przydadzą się też Dzień Pluszowego Misia, andrzejki w szkole i scenariusz na 11 listopada.
Powiązane artykuły
Andrzejki w szkole: bezpieczne wróżby dla dzieci i scenariusz
Andrzejki w klasach 1–3 i 4–6: dziesięć wróżb dla dzieci bez ognia, scenariusz zabawy na 45 minut, zasady bezpieczeństwa i karty z wróżbami do druku.
Czytaj artykułDzień Pluszowego Misia: scenariusz zajęć, zabawy i karta pracy
Dzień Pluszowego Misia 25 listopada w klasach 1–3 i w przedszkolu: autorski scenariusz na 45 minut, zabawy z misiami, zagadki i karta pracy do druku.
Czytaj artykułDzień Postaci z Bajek: scenariusz, pomysły i karta pracy dla klas 1–3
Dzień Postaci z Bajek w szkole i przedszkolu: autorski scenariusz na 30 minut, pomysły na stroje bez kupowania, gry z bajkami i karta pracy do druku.
Czytaj artykułJasełka w szkole: scenariusz, stroje i dekoracje do druku
Autorski scenariusz jasełek na około 20 minut dla klas 1–3 i 4–6: role z liczbą kwestii, stroje bez kupowania, proste dekoracje, plan prób oraz karty ról w PDF i DOCX.
Czytaj artykuł
